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数学课程与教学改革中的"困境"及"解径"
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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高校数学课程教学改革中的问题与对策探索
高等学校
数学课程
教学改革
初中数学课程教学改革中的问题与对策分析
初中数学
课程教学
教学改革
存在问题
解决对策
初中数学课程教学改革中的问题与对策分析
教学改革
教学模式
引导下用
高等数学课程的教学改革探讨
高等数学
教学改革
数学思想
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
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