加强护理美学修养,提高临床师资的带教能力

• 作者: 熊春梅
• 来源期刊: 井冈山学院学报（自然科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 护理美学修养 带教能力 培养
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2006.01.051

摘要

目的探讨如何提高护理临床师资的带教能力.方法重视日常护理工作中审美观念的培养,正确理解病人对人体美的需求;在工作中遵循美学原理进行护理,在公众面前塑造良好形象;在护患交往中重视人文关怀,提高有效沟通能力.结果提高临床护理带教师资的美学修养,有助于形成个性化的护理艺术风格,有利于提高带教能力.结论提高护士的带教能力有利于培养出懂得护理艺术的合格人才,为了培养适合临床需要的人才,带教护士必须提高美学修养,加强综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊春梅	嘉应学院医学院	5	8	2.0	2.0