关于形象思维的几点认识

• 作者: 连瑞庆
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 形象思维 中央教育科学研究所 教学实验研究 “十五”规划 哲学社会科学 创造思维能力 重点课题 中小学生 理论与实践 “九五”
• 年，卷（期）: jrjy_2006,（03S）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“发展形象思维的理论与教学实验研究”是北京市哲学社会科学“八五”“九五”“十五”规划重点课题。经过中央教育科学研究所10多年的理论与实践的探索．该课题不仅形成了具有开创性的理论框架，还在大、中、小学的15门学科进行了教学实验研究，取得了明显的效果，特别是中小学生的创造思维能力得到较大的提高。在此．笔者仅就形象思维对推进素质教育的现实意义谈几点认识。