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民办基础教育背景下的畸形教育伦理关系透视
民办基础教育背景下的畸形教育伦理关系透视
作者:
万光新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
伦理关系
畸形教育
民办教育
教育背景
教育伦理
教育传统
平等意识
伦理规范
师道尊严
经济回报
摘要:
中国自古以来就有优良的教育传统和不可动摇的师生伦理规范,但随着改革的大门逐步敞开,教育伦理也吸收着西方的民主、平等意识.这是对过去过分强调师道尊严的反正,体现了在“人”的观念下的教育伦理的价值和行为的标准。然而,在民办教育的背景下正常的教育伦理关系受到了挑战。众所周知,民办学校的投资者不能不获得相应的经济回报,这样,当功利的色彩涂满了人的眼睛的时候.不要说传统教育伦理已经成为古董进了博物馆,就连刚刚学习的西方的民主、平等的理念也常常被扭曲成畸形。
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论基础教育之“全人教育”
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“全人”公民
“全人”人材
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文献信息
篇名
民办基础教育背景下的畸形教育伦理关系透视
来源期刊
江苏教育通讯
学科
教育
关键词
伦理关系
畸形教育
民办教育
教育背景
教育伦理
教育传统
平等意识
伦理规范
师道尊严
经济回报
年,卷(期)
jsjyxc_2006,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
万光新
金陵中学河西分校
2
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
伦理关系
畸形教育
民办教育
教育背景
教育伦理
教育传统
平等意识
伦理规范
师道尊严
经济回报
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
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