道德课程内容选择的价值取向

• 作者: 安瑞霞
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学道德课程 内容选择 道德情感 日常道德行为
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2006,（3）
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G623.15

摘要

小学道德课程内容的选择，不仅反映了德育目标的价值取向，而且在很大程度上直接制约着德育的实效性。我们主张在选择小学道德课程内容时，要注意传统道德与现代伦理有机结合；要注重道德情感培养；要注重日常行为习惯的养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安瑞霞	徐州师范大学教育系	8	19	3.0	4.0