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摘要:
课程评价是体育学习评价的思想源泉和理论基础,要深入的研究体育学习评价就必须从课程评价的理论角度来进行.为适应新的课程改革需要,有必要从课程评价理论与体育学习评价理论相结合的角度来研究新的<课程标准>中有关评价的问题.
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文献信息
篇名 课程评价与体育学习评价的理论研究
来源期刊 嘉应学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 课程评价 体育学习评价 课程标准
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-126
页数 5页 分类号 G807
字数 4601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-642X.2006.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏冬 嘉应学院体育系 46 212 8.0 13.0
2 李丽 嘉应学院体育系 40 230 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程评价
体育学习评价
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
双月刊
1006-642X
44-1602/Z
大16开
广东省梅州市梅子岗
1983
chi
出版文献量(篇)
4109
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8789
论文1v1指导