陶行知教育思想对素质教育实践的启示

• 作者: 储朝晖
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 教育思想 生活教育 教育活动 理想社会 实践哲学 素质教育
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.6

摘要

提高全民素质是陶行知投身教育事业的出发点，全民、终身、全面是陶行知评价教育的三维标准，生活教育是陶行知实施教育的理论与方法体系，创造理想社会是陶行知教育活动的最终目标，陶行知教育思想为素质教育实践提供了符合我国国情的教育实践哲学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储朝晖	中央教育科学研究所教育理论研究部	62	243	9.0	15.0