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摘要:
本文通过对高职学生整体素质状况特点的判断与分析,认为高职毕业生的优势就是实践能力、动手操作能力比其他院校的学生强,也是高职学生找工作非常抢手的原因,提出了必须结合高职学生的这些特点有针对性地加强实验教学,进一步的加强学生的实践动手操作能力,充分发挥他们的优势。针对我们的实践教学特点,提出了一些改进意见,进一步提高高职生的素质,培养社会主义事业的建设者和接班人,并奠定高职学生个人成长发展的基础。
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文献信息
篇名 浅谈实验教学对素质教育的影响
来源期刊 常州工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职学生 素质教育 实践教学 动手能力
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G712.4
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1 刘淑红 19 34 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
素质教育
实践教学
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院高职研究
季刊
江苏省常州市
1984
chi
出版文献量(篇)
1115
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4
总被引数(次)
1764
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