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摘要:
如今,随着网络的普遍使用,社会上出现了大量的网络语言.如:伊妹儿(电子邮件),粉丝(歌迷),偶(我),顶(支持),等等.这些网络语言在校园中多如牛毛,俯拾即是,几乎成了学生挂在嘴边的口头禅、校园也成了网络语言产生、传播和流行的主要场所.有些老师被网络语言搞得一头雾水,因而对学生使用网络语言予以否定,甚至加以批评其实,大可不必如此.我认为,老师应该俯下身子向学生学习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 向学生学习
来源期刊 河南教育(基教版) 学科 教育
关键词 网络语言 独立意识 求异思维 中学 班主任 师生关系
年,卷(期) 2006,(1S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络语言
独立意识
求异思维
中学
班主任
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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