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试论初中语文非连续性文本阅读能力的培养
初中语文
非连续性文本
阅读能力
培养
试论小学语文阅读教学文本细读的策略
小学语文
文本细读
应用策略
善用教材文本,培养学生高级阅读思维品质
高中英语
阅读教学
教材文本
高级阅读思维品质
善用教材文本,培养学生高级阅读思维品质
高中英语
阅读教学
教材文本
高级阅读思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论经典文本阅读的培养
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 文学
关键词 人文素质培养 文本阅读 经典文本 引导学生 中文教育 素质教育 大学
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 H19
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫雪梅 9 18 3.0 3.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质培养
文本阅读
经典文本
引导学生
中文教育
素质教育
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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