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摘要:
本文探讨波兰尼缄默知识理论引发的对知识结构、学习理论与实践的影响,以及缄默知识论观照下的知识与学习的重构,以期为当前知识与学习的理论与实践提供全新的视野,促使缄默知识的研究更快地从理论走向实践.
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文献信息
篇名 缄默知识理论观照下知识与学习的重构
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 缄默知识 隐性知识 显性知识 内隐学习
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 理论纵横
研究方向 页码范围 4-6,16
页数 4页 分类号 G40
字数 5159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2006.11.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪飞 华东师范大学课程与教学系 10 87 6.0 9.0
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