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摘要:
教师是学校工作的主体,做好教师的管理工作是提高学校教学质量的关键.为了更好地调动教师的主观能动性,需要对教师进行绩效管理.应该制定一套科学合理、行之有效的绩效考核制度,在对教师做出客观、公正、准确测评的基础上,针对不同的考核对象,适用相应的奖惩制度;并适时、客观地做好信息沟通,以达到提高教师整体水平的目的.
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文献信息
篇名 高校教师管理中的绩效管理
来源期刊 湖南冶金职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高校 教师管理 绩效管理
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 经济与管理
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G64
字数 3051字 语种 中文
DOI
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1 方兰 天津大学管理学院 1 12 1.0 1.0
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绩效管理
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期刊影响力
湖南冶金职业技术学院学报
季刊
1672-7142
43-1416/Z
16开
湖南省株洲市
2000
chi
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