在小学低年级唱游教学中多渠道培养学生审美能力的探究

• 作者: 赵维
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐审美 音乐情趣 情感体验 美感体验
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2006,（3）
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G613.5

摘要

小学低年级学生对音乐的审美处于一种写实阶段。教师如何在唱游教学中可以通过情境教学、加强审美趣味培养、构建情趣教育模式等方面多渠道地培养学生的审美能力，这样将对学生审美态度与能力的形成起关键性作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵维		1	0	0.0	0.0