学习型"互动体验"阅读教学模式

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型 共同愿景 学生自主 个性化 教师 互动 体验 系统思考 共同发展 阅读教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

一、理念与结构在开放的学习空间激发学生自主地确定学习愿景, 师生共同改善心智,在汲取团队智慧的基础上个性化地解读文本,不断丰富体验,发展多方面的智力潜能.同时, 教师要根据学生的学习状态随时调整引导方式,形成师生双方互动体验、共同发展,师生各有不同的行为要求, 基本结构图示如下: