浅谈研究性学习在地理教学中的应用

• 作者: 吴春艳
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 地理教学 应用 学生学习 能力的培养 学习方式 知识技能 自主意识 情感意志 思想意识
• 年，卷（期）: zgrmjs,（2）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式。与传统的教学相比，更多地强调学生对所学知识技能的实际应用，而不是一般的理解和掌握：强调学生自主意识和实践能力的培养；强调学生学习要重观察、重参与、重过程、重应用、重体验。从而使学生在思想意识．情感意志、精神境界等方面得到升华。在地理教学中的研究性学习，浅谈一下我的认识：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春艳		1	0	0.0	0.0