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教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
职业韧性与教师职业生涯高原的产生
教师
职业韧性
职业生涯高原
职业发展
基于角色视角的临床护理教师职业成长的研究
临床护理教师
职业成长
角色
动机
岗位胜任力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师职业成熟与角色成熟的重要性
来源期刊 中国教育科学研究 学科 教育
关键词 教师职业 职业成熟 角色成熟
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茹贡忠 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业
职业成熟
角色成熟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科学研究
月刊
ISSN1815-8102
CN 51-4103/G
南岸区南坪正街64号
出版文献量(篇)
259
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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