教学模式建构过程中的审美精神追求

• 作者: 杨先花
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 审美精神 建构 追求
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G40-014
• 字数: 3500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2006.04.003

摘要

教学模式具有极为重要的意义,但现今众多对教学模式的研究都不同程度地遗忘了学生个体的内在精神.当然,教学模式的建构是一个不断以精神追求为指向的过程,在道德精神和科学精神追求下建构出的教学模式还存在许多问题.而在审美精神追求下建构出的教学模式,可使学生实现人格的完满.因此,教学模式的建构应以审美精神为追求.