建立一体化多层次实验教学模式培养医学生创新能力

• 作者: 刘建安 陈学彬 静进
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化多层次实验 创新型人才 实验教学改革 考核模式
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.06.034

摘要

在教学改革中,实验课教学和考核也要不断革新.本文介绍了中山大学公共卫生学院儿童少年卫生专业开设的一体化多层次实验课程,包括如何提高实验课的理论和技术水平、培养学生的创新能力、训练学生的基本实验技能、巩固基本概念以及实验考核的一些做法和考虑.