基于建构主义理论的多媒体课件设计研究

• 作者: 唐日成 廖金辉 谢桂芳
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 认知学习理论 建构主义理论 多媒体课件 导航策略
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 91-96
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 7585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2006.02.024

摘要

简要介绍了建构主义理论关于学习的基本观点,概括出了建构主义理论对多媒体课件设计的几条指导性原则,并通过实例着重说明了这些指导原则在课件内容的分析、课件结构的设计、课件导航策略和课件交互方式的设计中的应用,本文的研究对多媒体课件的设计实践活动是有一定指导意义的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖金辉	湘南学院计算机科学系	16	93	5.0	8.0
2	谢桂芳	湘南学院计算机科学系	26	112	6.0	9.0
3	唐日成	湘南学院计算机科学系	10	67	4.0	7.0