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摘要:
新课程体系强调教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,新课程的核心理念是"一切为了学生的发展".因此,为更好地实施新课程,教师需要实质性、全方位地推进自己的教学改革.
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新课程改革要求教师改变教学观念
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教学方式
内容分析
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文献信息
篇名 新课程呼唤教师教学的改革
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 新课程 教师 教学改革
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G65
字数 3115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2006.12.048
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研究主题发展历程
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新课程
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教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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