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摘要:
本文从交际测试法的角度探讨了大学英语口语考试的任务设计,评分方式及标准制定.大学英语口语考试首先须是直接测试和综合测试,口试任务应是真实性和互动性的良好结合.而评分方式须综合现有方式的优点,体现语言信息传递优先原则并在评分标准里包含妥当性.
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小学英语口语交际能力的培养
小学
英语口语
交际能力
内容分析
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文献信息
篇名 交际测试法中的大学英语口语考试
来源期刊 武汉科技学院学报 学科 文学
关键词 交际测试法 口试 真实性 信息差距 分析法 印象法
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 H319.3
字数 5148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5160.2006.08.034
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1 谭燕保 武汉科技学院外语系 27 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
交际测试法
口试
真实性
信息差距
分析法
印象法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉纺织大学学报
双月刊
2095-414X
42-1818/Z
大16开
武汉市武昌鲁巷纺织路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
4063
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13
总被引数(次)
16576
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