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摘要:
综述我国<护理心理学>教学现状,从教材选择、师资培养、教学形式、课程设置、考评方式5个方面提出优化教学的思路,以期为促进<护理心理学>的教与学提供参考.
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文献信息
篇名 《护理心理学》教学现状与思考
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理心理学 教育,护理 教学 综述文献
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 R47
字数 2727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4152.2006.06.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓虹 第二军医大学护理系 178 2970 27.0 49.0
2 裴艳 第二军医大学护理系 6 125 6.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理心理学
教育,护理
教学
综述文献
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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