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摘要:
通过对信息的编程过程的体验,知道利用计算机解决问题的步骤,了解计算机加工信息的内在机制。
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空间设计
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体验 感知 创新——《信息的编程加工》教学设计
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 机加工 教学设计 信息 编程 感知 创新 计算机
年,卷(期) zxxdjzh_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巫雪琴 15 11 2.0 3.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
机加工
教学设计
信息
编程
感知
创新
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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