试论案例教学法在程序设计语言课程教学中的运用

• 作者: 程光华 谭恒松
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 案例教学 运用
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G422
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2006.04.034

摘要

案例教学就是以案例的分析、讨论来获得知识、原理的一种教学方法.本文根据程序设计语言课程的特点及教学目标,探讨了在程序设计语言课程教学中如何运用案例教学法,来强化理论联系实际.这一方法不仅能提高教师的教学效果,而且使学生容易理解和掌握基础知识,并进一步培养学生的实际操作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程光华	浙江工商职业技术学院信息工程系	17	55	4.0	6.0
2	谭恒松	浙江工商职业技术学院信息工程系	33	89	5.0	8.0