网络环境下高校“两课”教师的角色定位

• 作者: 陈文联
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 “两课”教师 角色 定位
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

网络环境的形成对人们的思想、行为产生着巨大影响，同时也悄然改变了教师在教学活动中的主导地位,对教师角色的定位提出了新的要求。为“扮演”好新角色、发挥其“导学”作用，高校“两课”教师要自觉转变教育观念，熟练掌握现代教育技术．积极跟踪现代教育思想的发展，以适应网络环境下教学要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文联	中南大学行政管理学院	97	595	13.0	19.0