情智教育模式研究报告

• 作者: 徐海晏
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情商 智商 情智教育模式
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 58-65
• 页数: 8页
• 分类号: G441

摘要

情智教育为培养学生良好的心理素质,促进学生人格的健全发展起到了积极有效作用。情智教育的探索,开创了情商、智商双向开发的人才培养新模式,不仅促进了学生素质的全面发展,同时也促进了学校生存发展形成的品牌。情智教育的实施,最集中、最本质地体现了人的全面发展观。将情智教育融入学校教育的全过程,能更有效地加强学校德育工作。

作者信息

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1	徐海晏		3	0	0.0	0.0