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摘要:
“班主任”的重要性教师可谓深知,从一段时期的力争到现在的纷纷“退位”,其原因是许多教师承受不了“重负”。这些负担不外乎来自两个方面:外部和内部。一定的外部压力能产生前行的积极动力,但过了量就会导致一系列不可避免的“危机”。当“班主任”尚不能真正退出历史舞台,外部因素一时半会也很难改变时,教师们所能做的或许只能是改变内因,对班主任工作进行再认识、再实践。
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文献信息
篇名 谈“班主任危机”的化解
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 班主任工作 危机 外部压力 教书育人 敬业精神
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G451.6
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
危机
外部压力
教书育人
敬业精神
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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