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教师应积极树立与时俱进的教育观
教师应积极树立与时俱进的教育观
作者:
白春元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
与时俱进
教育观
教师
学习需要
21世纪
把握机遇
机遇和挑战
激烈竞争
应对挑战
摘要:
21世纪,是激烈竞争的世纪,也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇,谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习,学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师,在新形式下能够积极学习新思想和新理论,面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式,善于反思批判自我,树立与时俱进的教育观,并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此,我们应从以下几个方面做起。
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教育哲学
教师素质
教育境界
内容分析
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文献信息
篇名
教师应积极树立与时俱进的教育观
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
与时俱进
教育观
教师
学习需要
21世纪
把握机遇
机遇和挑战
激烈竞争
应对挑战
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-90
页数
2页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
白春元
7
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2006(0)
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与时俱进
教育观
教师
学习需要
21世纪
把握机遇
机遇和挑战
激烈竞争
应对挑战
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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