小学语文教学中的审美教育

• 作者: 刘华江
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 审美教育 小学语文教材 图文并茂 培养学生 教学过程 审美功能 观察指导 审美能力 《草原》
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2006,（3）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、观察插图，感受图文美 小学语文教材图文并茂，其中的插图是学生喜闻乐见的内容。在教学过程中，老师要注意发挥图画的审美功能，切实加强观察指导，培养学生的审美能力。教学《草原》一课时，可引导学生借助课文两幅插图，和以往的生活经验，发挥想象，结合对课文重点词句的品味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华江		2	14	1.0	2.0