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关于教师自能发展浅论
关于教师自能发展浅论
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摘要：
一、教育教学状况调查
1．对象
我们以223名教师为对象，将这些教师按年龄分为四段。基本情况见表1。
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小学数学
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“自能学习”
信息化
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 关于教师自能发展浅论 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：学科教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自能发展 教师 状况调查 教育教学 基本情况 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-91 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G40-012 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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自能发展
教师
状况调查
教育教学
基本情况
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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