让数学与学生更亲近

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课程标准 生活现象 生活经验 数学模型 贴近生活 小学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学来源于生活，是对生活现象、关系和规律的提炼与升华。《数学课程标准》指出：“数学教学应当成为从学生已有的生活经验出发，重新将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与运用的过程。”我们要把教师的“教”与学生的“学”回归到学生的生活中，让学生感受生活化的数学，使学生眼中的数学不再是枯燥的，而是富有情感、贴近生活、充满生命活力的。

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1	陈斌		1	0	0.0	0.0