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摘要:
《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上.那么课堂教学如何体现新课程理念,以适应、促进学生发展的需要,给学生创造一个自主发展的空间.笔者从以下几方面进行了一些探索.
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浅谈新课程标准下的数学课堂教学
新课程标准
数学
课堂教学
新课程标准理念下的小学数学课堂活动设计
新课程标准理念
小学数学
课堂活动设计
新课程标准下数学课程资源的开发和利用
数学教学
课程资源
开发
利用
如何打造新课程标准下的初中数学课堂
初中数学
课程标准
生活
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足初中数学课堂 实施新课程标准
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 新课程标准 数学课堂 《数学课程标准》 初中 数学教学活动 学生发展 新课程理念 课堂教学 经验基础 认识发展
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G633.6
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1 王晓叶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
数学课堂
《数学课程标准》
初中
数学教学活动
学生发展
新课程理念
课堂教学
经验基础
认识发展
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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