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摘要:
江西省首批特级教师、南昌二中语文教师潘凤湘,是我市中学语文教学改革的先锋。他从1963年即开始了“教读法”实验,除“文革”中断外,至1987年共进行了五轮。由此而创立的“教读法”,把读书方法交给学生,指导学生从事读书实践,从而教会学生读书、写作、治学和做人。几十年来,“教读法”实验取得了丰硕成果,得到了全国中学语文界高度评价。1994年,潘凤湘老师出版了《我的教读法》一书。令年2月,年逾八十且双目失明的潘凤潮老师,又以惊人的毅力,通过口述笔录,推出了新作《教读耕耘录》。潘风湘老师穷其半生、殚思极虑、毕力于中学语文教学改革的精神和成就,可钦可佩,可赞可扬。
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文献信息
篇名 我的老师潘凤湘和教读法
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 语文教学 读书方法 语文特级教师 江西省 潘凤湘 南昌二中
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教学
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语文特级教师
江西省
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南昌二中
研究起点
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
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