培养EBE学习者语用能力的教学模式研究

• 作者: 朱月娥 杨芳
• 来源期刊: 湖南税务高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语用能力 教学模式 人本主义教育思想 社会建构主义
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: H31
• 字数: 5437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4614.2006.06.016

摘要

培养学习者的语用能力被视为语言教学的最终目的.世界经济一体化步伐的加快和中国对外开放领域的深度和广度的不断拓展,EBE学习者更应具有较强的英语交际能力.通过对EBE学习者英语语用能力现状的调查,分析出语用失误的原因,并以人本主义教育思想和社会建构主义理论为依据,结合EBE学习者学习特点,设计出培养EBE学习者语用能力的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳		17	101	4.0	10.0
2	朱月娥		15	78	4.0	8.0