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引导学生主动参与课堂教学的策略研究
主动性
引导策略
过程性评价
引导学生主动参与课堂教学的策略研究
主动性
引导策略
过程性评价
大学生党课教育教学注重人文关怀探析
大学生
党课教育
教学
人文关怀
在数学教学中引导学生主动参与,提高学生素质
小学数学
主动参与
学生素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导学生主动参与教学课堂教学的途径之一——注重人文关怀,营造参与氛围
来源期刊 中华现代教育 学科 教育
关键词 人文关怀意识 课堂教学 主动参与教学 参与氛围 学生个性 精神世界 教学实践 课堂气氛 心理效能
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李映腾 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀意识
课堂教学
主动参与教学
参与氛围
学生个性
精神世界
教学实践
课堂气氛
心理效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代教育
月刊
1811-3907
CN 72-2011/G4
北京市天通苑邮局36号信箱北京儒士院文化教育中心内
出版文献量(篇)
1071
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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