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摘要:
在新的课程标准下,怎样评价学生的语文学习呢?我们经过一段时间的研究和探索,在吸收传统的语文测试评价成果的基础上,形成了一个新的语文测试评价体系——语文测试评价七结合。
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文献信息
篇名 语文测试评价七结合
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 测试评价 语文 课程标准 评价体系 小学 测试内容 素质教育 学习习惯
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧晓平 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
测试评价
语文
课程标准
评价体系
小学
测试内容
素质教育
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
出版文献量(篇)
6101
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