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摘要:
鲁版新教材所选的文言文有着浓郁的文学气息,深厚的文化内涵,可以让学生更深刻地感受到承载着中国历史文化的文言文的极大魅力,渗透着新的课程标准和教学理念。它的新,不仅体现在所选的文章更富有文学性、审美教育性和现实针对性,还体现在课下注释上更追求准确性和重点、难点的突出。但是“人无完人,金无足赤”,有些课下注释引起了师生们的争议。存在值得商榷的地方,在此一并提出,和大家一起探讨。
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苏教版必修一文言文几处注解商榷
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文言文
注解
苏教版
必修一
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 鲁版新教材(必修)文言文课下注释探微
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 文言文 新教材 注释 中国历史文化 现实针对性 文化内涵 教学理念 课程标准 文学性 教育性
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓琴 山东师范大学附中 4 3 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
新教材
注释
中国历史文化
现实针对性
文化内涵
教学理念
课程标准
文学性
教育性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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