走出多媒体教学的误区

• 作者: 李颖慧
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 多媒体技术 图文并茂 课堂教学 教学活动 表现力 教师
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了，从而被越来越多地引入到课堂教学中来。然而不少教师对于多媒体教学的认识与实践还存在一些误区。下面就谈谈开展多媒体教学活动应避免的一些问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖慧		1	0	0.0	0.0