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后进生学习心理辅导研究
后进生学习心理辅导研究
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摘要：
后进生学习成绩的提高是一个比较复杂的问题,学校和教师要从心理教育层面对他们进行辅导:激发他们的学习动机;运用心理疗法,帮助学生克服情感障碍;从实现一个目标开始,培养学生的意志品质;提高学生自我认识能力,让学生学会自我教育。
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美术教学
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数学教学中用分类的思想辅导后进生——对智力因素与非智力因素后进生的辅导
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后进生
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文献信息
| 篇名 | 后进生学习心理辅导研究 | ||
| 来源期刊 | 武汉市教育科学研究院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 心理辅导 后进生 学习 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-77 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G442 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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心理辅导
后进生
学习
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期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
主办单位：
武汉市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
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1788
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