让实践见证成长

• 作者: 江苏省海安农业工程学校农科组
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2006,（15）
• 所属期刊栏目: 第3部分 治教方略
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

仅有十多人的一个农科教研组,却出了6名中学高级教师,1名省农业中心教研组副组长,1名省对口高考单招命题人,1名市级劳动模范,1名县级学科带头人,3名县级骨干教师,3人次获得市级表彰,10人次获得县级表彰,每年在省级以上报刊发表论文10篇以上.同时,他们还解决了很多农业生产难题,促进了全县农业生产的优化发展.更重要的是,他们培养的两千多名农科毕业生中,有50%成了农业生产中的技术骨干. 在国家级重点职中江苏省海安农业工程学校,农科教研组教师的专业成长引人注目.他们在学校提供的产学研结合的发展平台上,不断战胜自我、完善自我和超越自我,从而铸就了他们的专业情感、专业能力和专业精神.