教师有效实施新课程条件之分析

• 作者: 向会文
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教师是课程实施的关键角色,是决定课程改革能否成功的关键因素之一.重视教师有效实施新课程的支持保障系统,以增强教师实际实施课程的动机和能力,吸引教师积极投新课程实践,对课程改革有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向会文		2	0	0.0	0.0