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摘要:
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初中校本课程开发现状分析及对策研究
开发现状
有效对策
初中校本课程
如何开发校本课程
校本课堂
参与
决策
新形势下高中校本课程开发建设的经验借鉴与思考
校本课程
学生需求
资源整合
经验借鉴
行业企业参与项目化高职校本课程开发必要性及角色研究
高职校本课程
行业企业
课程开发
角色定位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 浅谈校本课程开发中校长的角色定位
来源期刊 吉林教育:现代校长 学科 教育
关键词 校本课程开发 校长 角色定位 地方课程 国家课程 课程资源 课程决策
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本课程开发
校长
角色定位
地方课程
国家课程
课程资源
课程决策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育(现代校长)
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
16开
长春市长春大街1165号
12-117
2005
chi
出版文献量(篇)
1068
总下载数(次)
7
总被引数(次)
820
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