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摘要:
课程标准指出:只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心而非表面的道德情感,真实的而非虚假的道德体验和道德认识,所以,品德课堂教学要重视学生已有的生活经验从中寻找教学支点,让课堂充满生活的气息。
内容分析
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文献信息
篇名 寻找教学支点 凸现生活气息
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 课堂教学 课程标准 小学 品德课 教学内容
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G623.15
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1 边佳楣 5 1 1.0 1.0
2 陈月波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
课程标准
小学
品德课
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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