图式知识在实用英语听力教学的应用

• 作者: 陈绍新
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 图式知识 听力理解 预测
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2411字
• 语种: 中文

摘要

听力理解在高职高专公共英语教学中作为一项基本语言技能愈来愈受到重视,本文探讨了图式理论在高职高专公共英语听力教学中的应用,并通过实验证实了运用预测作业种所给的关键词推测语篇大意的方法对提高学生的听力理解水平能力有很大帮助.从而得出启示,在高职高专的听力教学中应重视听前活动对听力教学的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈绍新		15	12	2.0	3.0