原文服务方: 基础教育研究       
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英语课堂中的教师提问策略
英语课堂
教师
提问策略
体育教师课堂提问的问题及策略研究
体育教师
课堂提问
课堂观察
教师提问策略对英语专业学生课堂互动的影响
提问策略
课堂互动
英语专业
大学英语教师课堂提问策略浅析
课堂提问
提问策略
英语教师
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文献信息
篇名 对教师课堂提问策略的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2006.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆林 西南师范大学心理学院 106 1864 22.0 40.0
2 史慧颖 西南师范大学心理学院 8 40 3.0 6.0
3 吴顺领 西南师范大学心理学院 2 26 2.0 2.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导