高护专业基础实验教学的分析与探讨

• 作者: 庄建基 张海娥 曾友根 王霞
• 来源期刊: 井冈山学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高护专业 基础实验 教学
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2006.01.023

摘要

目的探索高护专业基础实验教学最佳方法.方法通过问卷调查分析现有基础实验教学的优劣.结果实验课收效以验证理论知识为主,同时强化了学生的操作能力,提高了观察能力,但对综合能力及创新能力提高不够;对实验内容设置倾向综合性实验.结论应深化基础实验教学改革,提高基础实验教学质量及学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海娥	井冈山学院医学院病理教研室	8	28	3.0	5.0
2	庄建基		5	12	2.0	3.0
3	曾友根	井冈山学院医学院病理教研室	4	17	2.0	4.0
4	王霞	井冈山学院医学院病理教研室	4	9	2.0	3.0