用活教材 促进学生主动发展

• 作者: 王金法
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动发展 《数学课程标准》 教材 数学学习活动 学习内容 合作交流 数学活动 动手实践
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

《数学课程标准》明确指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”口’目前，广大数学教师对“课标”的精神以及现代教育的理念已普遍达成共识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金法	江苏省镇江市教育局教研室	9	0	0.0	0.0