从一道习题开放谈发散性思维的培养

• 作者: 祝关土
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 发散性思维 开放式习题 数学教学 课程标准 开拓型人才 学习潜能 中学
• 年，卷（期）: zxlkzh_2006,（4）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在新课程标准中明确指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，要善于激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践，数学教学要立足于把学生的思维展开、辅之以必要的讨论和总结，并加以正确的引导．”这就要求我们在数学教学中能拓展例题和习题，通过变换问题中的条件与结论，使问题更加开放与灵活。这是培养学生发散性思维的重要途径，对造就开拓型人才具有十分重要的意义。

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