中学数学探求性教学模式初探

• 作者: 刘炜 王振平
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 中学数学 探求 学生学习兴趣 知识目标 能力目标 教学目的 开放性 教师 自主
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

数学探求性教学是一种在教师激发学生学习兴趣的前提下，预先设定自主探求的知识目标，让学生独立思考并积极努力达到或完成知识的能力目标，然后学生之间加以交流和讨论，并辅以适当的开放性和反思性的练习和作业，从而达到应有的教学目的的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炜	南京师范大学数学与计算机科学学院	4	1	1.0	1.0
2	王振平	南京师范大学数学与计算机科学学院	3	0	0.0	0.0