不期而至的精彩——课堂即时生成资源的妙用

• 作者: 晏水荣
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习 生成资源 妙用 课堂生态环境 尊重学生 生命活力 教学实践 老师
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2006,（6）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

课堂，面临着前所未有的挑战．老师，面临着前所未有的尴尬．想让我们的课堂学习富有生命活力，我们就必须去思考这样一些问题：我们该如何使生成成为课堂主流？生成需要怎样的课堂生态环境？课上，学生开始有自己的主见，不愿跟着老师设定的思路走．是将教案进行到底，还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题前进？这是摆在每个老师面前的一道思考题．教学实践告诉我，尊重学生的发现，课堂会因生成而变得美丽．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏水荣		1	0	0.0	0.0